Une exposition pour donner corps à une année de création artistique en CHAAP
Du volume, de la matière, des idées et beaucoup d’engagement. L’exposition LARGEUR x PROFONDEUR x HAUTEUR a offert une plongée sensible dans les univers artistiques de nos élèves de la CHAAP (Classe à Horaires Aménagés Arts Plastiques) du collège Jean Mermoz.
Cette exposition valorise une sélection de productions réalisées tout au long de l’année, à la suite de recherches personnelles, d’ateliers collectifs et de projets menés en collaboration avec l’École Nationale Supérieure des Beaux-Arts de Lyon. Grâce à ce partenariat renouvelé, quatre plasticiens sont intervenus auprès des élèves pour proposer des ateliers où l’expérimentation et l’exploration de nouveaux médiums ont été au cœur de la démarche.
Les élèves ont ainsi pu explorer une grande diversité de formes et de matériaux – sculpture, peinture, image, installation, textile… – en interrogeant des notions plastiques telles que l’espace, le volume, la transformation, le geste. Ils ont appris à faire, défaire, recommencer, interpréter, construire une démarche artistique à la fois personnelle et collective.
Un volet essentiel du projet a été consacré à la mise en espace des productions : scénographie, circulation du regard, articulation des réalisations… Les élèves ont pensé l’exposition comme un lieu de dialogue, un espace de valorisation.
VISITE DE L’EXPOSITION PAR LES CLASSES DE PRIMAIRE
Dans le cadre du lien école-collège, plusieurs classes de primaire ont été accueillies pour découvrir l’exposition. À cette occasion, les élèves des différents niveaux de CHAAP ont assuré la médiation. Ils ont guidé les jeunes visiteurs dans la compréhension des productions, expliqué les démarches engagées et répondu aux questions avec enthousiasme. Une belle occasion de partage avec les plus jeunes, travailler l’expression orale et la valorisation du travail accompli.
Au-delà de la création artistique, ce travail a mobilisé des compétences transversales importantes : savoir s’exprimer, argumenter, présenter ses choix devant un public. Dans le cadre de la médiation de l’exposition, les élèves ont ainsi pris la parole pour présenter leurs réalisations à leurs camarades, à leurs enseignants et aux visiteurs. Un exercice qui renforce la confiance en soi et l’aisance à l’oral.
Nous félicitons nos élèves pour leur engagement tout au long de l’année ainsi que leur générosité pour expliciter leur démarche.
